从捣蛋涂鸦到认真画画，中间都会是比较复杂的历程，父母给以科学适当的引导，势必可以令这一天早日到来。
由于妈咪是美术编辑的原故，佳佳几个月的时候就有了各种涂鸦工具，妈咪也乐于向这方面引导他。可佳佳偏偏不领情，永远不会像成人想象的那样在纸上乖乖涂鸦，而一直拿着笔四处捣蛋，于是，佳佳和妈咪之间就展开了一场涂鸦大战。
妈咪对佳佳涂鸦的引导：
1.给佳佳提供涂鸦环境
妈咪给佳佳筹备的涂鸦工具可谓是够齐全的了：有彩笔、蜡笔、水粉、彩铅。有专用的涂鸦书，有可以涂鸦的黑板和白板。
从1岁开始，妈咪就试图把笔放在佳佳手里，纸放在佳佳面前，可小家伙就是不配合，他更喜欢把颜色都涂在腿上和脚丫上。妈咪想，这就是宝贝的刚开始涂鸦形式吧，所以也不强求他，只不过在挑选彩笔上愈加仔细了，肯定是环保商品。
2.帮助感知色彩
佳佳不喜欢在纸上涂鸦，但妈咪发现他喜欢感知色彩，妈咪在水瓶中滴入食用色素，颜色就变了，他感觉非常有趣。妈咪又在大塑料盒中放些卫生纸把食用色素倒入一些，佳佳用勺子搅拌，纸就变了颜色。他非常喜欢玩这种变色的游戏。
3.满足各种创作愿望
伴随佳佳长大，妈咪把涂鸦册放在他面前，可他涂两下就不想涂了。妈咪发现他更想把颜色涂在桌子上、地板上，或其他什么物品上。妈咪了解了，宝贝是想有更广泛的涂鸦空间，而不想在限定的小范围内做限定的事。
于是，妈咪在家的阳台上为佳佳筹备了涂鸦墙，并买了易洗易擦的涂料，找出一些废旧的瓶罐，允许佳佳在上面随便涂鸦。
4.进行多种形式的涂鸦
佳佳不喜欢在纸上涂鸦，他是好动的宝贝，外面有更多吸引他的东西：他喜欢玩吹泡泡、并动手做些拆拼的游戏，于是妈咪想出了合适宝贝涂鸦的好形式。
她让佳佳用吸管蘸上安全的色彩，一吹，泡泡就落在纸上了，佳佳喜欢这种游戏，也就收获了如此的涂鸦作品。妈咪又带领他用小刷子蘸了颜料在小网上刷，啊，彩色的雨点就落下来了
5.坚持阅读出色绘本
经过了不少有意的引导，妈咪又顺势把笔和纸放在佳佳的面前，这回佳佳开始安静地忙起来，妈咪的心中一阵窃喜。
可当佳佳举着作品给妈咪看时，妈咪却暴跌眼镜。原来宝贝没在涂鸦，而是把餐巾纸搓成了笔的形状，在笔尖部涂上颜色，说：这是我做的小彩笔。这也是涂鸦的一种形式吧。妈咪如此安慰自己说。然后开始继续给宝贝讲绘本。
妈咪还常常会选些好的绘本给宝贝讲，妈咪相信那些大师级的作品是宝贝好的艺术启蒙手册。
忽然有一天，在妈咪给宝贝刚讲完《月亮的味道》时，宝贝对妈咪说：妈咪，给我只笔，我要画画。当时，妈咪激动的心情难于言表，这是宝贝首次主动如此说。妈咪了解宝贝的涂鸦的道路就如此开始了。
专家点评：
涂鸦在宝贝的成长过程中是非常重要的一个阶段，通过涂鸦宝贝可以表达情绪、抒发感知、进步想象力和创造力所以现代的父母也非常看重宝贝涂鸦，想给宝贝创造各种条件。但每一个宝贝的进步状况是不一样的，所以引导宝贝进入涂鸦佳境的这个过程也需要父母更多的耐心和引导。切不可，由于宝贝一时不感兴趣就下结论：宝贝不喜欢不再计较。
只须给宝贝丰富的环境和适合的引导，相信宝贝们总有一天会像文中的佳佳一样，开始感觉到涂鸦的乐趣。
