有很多小学习数学学得好的孩子，到了初中，成绩依旧优秀，在考试中甚至能考到130或者140的成绩，可是假如到了初中二年级之后，孩子们还能维持如此的成绩吗？要了解初中二年级的常识比初中一年级要难不少，孩子们学习的困难程度会加强。
初中一年级数学140到初中二年级能维持吗
想要维持下去是比较难的，但还是可以做到的。要想考上一所很好的985或者211大学，数学这一门课的成绩至关要紧，特别对于大多数没极为突出专长的初中一年级学生而言，要想高考考试考上一所理想的院校，数学成绩也不可以太差，最起码要过了平均线。
初中一年级数学140该如何维持
1、学数学必须要掌握考虑
没思维，就发挥不了初中一年级学生的主体用途。在考虑时，应使学生注意：多思、勤思，随听随思；深思，即追根溯源地考虑，擅长大胆提出问题；善思，由听和察看去联想、猜想、总结。还要树立批判意识，掌握深思。
2、主动预习新课的内容
预习是主动获得新常识的过程，能够帮助调动学习积极主动性，新常识在未解说之前，认真阅读教程，培养主动预习的习惯，是获得数学常识的要紧方法。
因此，应该注意培养从初中一年级学生的自学能力，掌握看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了什么条件，求什么，书上如何解答的，为何要如此解答，还有没新的解法，解题步骤是什么样的。抓住这类要紧问题，动脑考虑，步步深入，掌握运用已有些常识去独立探究新的常识。
3、解题的规范性+练习
书读百遍，其义自现。“先把课本读厚，再把课本读薄”初中一年级的学习也一样，见得数学题目多了，理解的方法熟练了，可以防止计算误区和一些弯路。所以必要的计算训练是必不可少的，有指导性和针对性的练习也是必不可少的。
4、掌握探寻题目的冲刺口
初中一年级的孩子们常常在做题的时候，当面对稍微复杂一点的题目，总是感到无从下手。这在程度上反映了，还没学会探寻题目的冲刺口的规律和方法。建议，通过多做题来熟知解题的容易见到着眼点，将题目中涉及的常识转为自己平常学过的内容。分步骤把大问题细化成每个小问题，从而逐个击破，解决问题。尤其是在做几何题目的时候，各个击破的方法是有益于你探寻到题目的冲刺口，增强解题效率的有效方法。
高中数学如何才能提到140分
在高中学习的科目中，比较难的就是数学，不少学生都抱怨数学成绩非常难提升。大家都了解，在高中数学满分是150分，当然高考考试的分数也是这样。对于那些学习好的学生来讲，他们最想了解的，就是如何才能把我们的数学成绩提到140分。
高中数学如何才能提到140分
1、细研题目条件
做数学题目最重要的就是读题，要想把题做对，就要把题目了解、读透，不要放过任何一个已知条件，也不要放过任何一个限定词汇，包含括号内的内容。命题人不会白白放一些没价值的文字浪费你的时间，题目中所有些条件都是有用的，假如你做完一道题目，发现有什么条件没用上，八成你的题目是做错了。
2、提升上课效率
课堂紧跟老师，认真听每一节课，记好课堂笔记，有的学生喜欢自己课后自学，课堂不喜欢听讲，这是极错误的，由于老师对于高考考试的认知和对常识的学会，远远胜过大家自学，紧跟老师是打好基础最重要的一步。
3、需要熟记数学定理和公式
数学定理和公式是数学的骨骼，解题办法和方法是血肉，有了骨骼，血肉才会有意义。不要以为数学是理解性科目，不需要背诵，这就大错特错了，数学的定理和公式不但要理解，而且要背熟，最好达到能给其他人解说的程度。
4、认真对待课本上的习题
课本上的考虑题和课后习题都要认认真真的做一遍，请注意是认认真真的做一遍，要把所有些答案都认认真真的写下来。不要觉得非常简单就只不过看看，不考虑不动笔，如此会叫你培养眼高手低的不好的习惯。
5、做好查漏补缺
查漏补缺也就是重点做好原来的错题整理，注意做题不是光看的，必须要盖住答案自己独立去做，且需要每隔一段时间做一遍，确保连续三次独立步骤的写对则可放过。
高中数学的学习技巧
1、总结做题办法
光做题不总结一定是不可以的，要了解一道数学题可能有十几，二十几种解法，但大家需要的是最简单的办法。怎么样去探寻这种办法，便是大家学习数学的目的。想要培养这种办法就需要与同学们多交流与老师多交流，学习他们的方法办法，再化为己用
2、做题之后加大深思
学生必须要明确，目前正做着的题，肯定不是考试的题目。但用目前做主题的解决问题的思路和办法。因此，大家应该深思大家所做的每个问题，并总结大家我们的收成。
总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么办法。做到常识成片，问题成串。日复1日，打造科学的互联网系统的内容和办法。俗话说： 有钱难买回头看 。完成作业，回头细看，价值很大。这一回顾，是高中数学学习过程中一个尤为重要的环节。
3、按期重复巩固
即便是复习过的内容仍须按期巩固，可以当天巩固新常识，每周进行周小结，每月进行阶段性总结，期中、期末进行全方位系统的学期复习。从内容上看，每课常识即时回顾，每单元进行常识梳理，每章节进行常识概括，需要把有关常识串联在一块，形成常识互联网，达到对常识和办法的整体把握。
数学初中一年级初中二年级没学好初中三年级还有救吗
数学是连贯性很强的学习，所以，初中开始，孩子们就必须要打好基础，不然学习会变得很吃力。在这种状况下，面对基础不太好的孩子，父母或许会担忧数学初中一年级初中二年级没学好初中三年级还有救吗？其实完全没必要担忧，孩子只须有上进心，所有皆大概！
数学初中一年级初中二年级没学好初中三年级还有救吗
有救。但学习的过程或许会比较艰辛，父母在面对这种情况下必须要给予孩子更多的鼓励，引导孩子多多关注学习技巧，学习态度。争取在假期、或者周末好好学习，争取达成弯道超车。
数学初中一年级初中二年级没学好初中三年级如何学
1、孩子要做好单元小结
对本章内，自己做错的典型问题应有记载，剖析其缘由及正确答案，应记录下来本章你感觉最有价值的思想办法或例题，与你还存在的未解决的问题，以便以后将它补上。
2、分别对待各有侧重
复习中，学生要针对自己学会常识的状况进行有针对性的复习。若是学习普通的学生，要对自己严格需要，解题严密、细心；学习拔尖的学生，在复习中可以加大习题练习，在解题过程中重视逻辑关系。另外还要针对要点的难易程度，在中考中所占的比率，有不同、侧重的复习要点。同时，有目的地进行纠错练习，剖析易错问题。
3、适合提前学习
在实质操作过程中，你会发现，学生根本没办法根据上述的办法去实行，重点在于平时里的学习任务太重了。学生做作业到12点，非常可能完成不了，而那些天天10点前就做完作业就去睡觉的同学都有一个一同点，那不是提前学习。
在开学前就将初中三年级所学内容预习了一遍，对入门知识和题型有一个认识和熟知，再学第二遍时，学生们常见感觉轻松，做题速度更快，更轻松了。而直接去学习的同学，若不是IQ超群，都会感觉心有余而力不足。
4、把大目的分解为小目的
做什么事情都要一步一个脚印，一个阶段一个阶段地去达成。中考数学也是有不少个章节构成的，可以参考章节，给自己定不少个小目的，譬如近期一周要学什么、达到什么程度。也可以参考分数，譬如多久让总分提高10分等。达成了我们的小目的后，能给自己很大的信心和动力。
初中一年级初中二年级数学没学好初中三年级如何逆袭
数学可以说是孩子学习生涯中尤为重要的一门学科，对孩子的影响是很大的。所以，在孩子的数学学习这件事上，父母是十分的在乎的。特别是初中一年级初中二年级数学没学好的状况下，父母更是着急，想要了解孩子初中一年级初中二年级数学没学好初中三年级如何逆袭？
初中一年级初中二年级数学没学好初中三年级如何逆袭
1、巧用辅导资料
正由于之前的数学基础太差，所以为了节省学习时间，不少同学只能借助手头的资料帮助自己尽量的高效学习。其实有时候未必非要自己动手整理，整理笔记的目的在于学会题目，所以只须可以把题目钻研透，那样无论是自己摘抄还是其他方法都是可行的。
2、回归课本，重视基础，看重预习
回归课本，自已先对要点进行梳理，把教程上的每个例题、习题再做一遍，确保基本定义、公式等结实学会，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。
3、看重能力题目的训练
能力部分的题目主要考察学生个人的思维灵活程度能力，假如只不过死记硬背，那一定是不可以的。这种题目通常都是将基本题型进行改变和扩展而成的，考生要把书剑多投入到这部分习题总，要练习自己拥有好的思维能力，加之系统的复习和典型习题的学会，相信在满分为50分的能力部分中得到40分还是很容易的。
4、考试时注意答卷步骤的完整性
试题评分的时候，看答卷步骤的题，不是只须结果正确就能得到全部的分数。通过剖析中考考试真题大家会发现，每一个步骤都有对应的分数。所以，同学们在答卷的时候，应该注意答卷步骤的完整性。平常做题的时候，不要只对答案，要认真核对参考答案的每一个步骤，总结各题型答卷方法。
5、念书、多考虑、多总结
数学里面的多念书是指将课本中的概念定义反复去读，去揣摩其中的内容与易丢点易错点。最好是将根本中的定义概念内容牢记于心。多考虑，多考虑就是将大家所做的题，特别是错题反复考虑为何错了？错在哪儿了？多总结，多总结就是将你的技巧啊，自己学会的方法啊与相同种类型题等内容用我们的话总结出来，偶尔不时回过来看看如此就能做到迅速提升。
初中一年级初中二年级数学差初中三年级如何弥补
有的孩子初中一年级初中二年级的时候没专心的打好基础，以至于到初中三年级的时候总是学习起来十分吃力，并且中考的日子正在一点点的挨近，父母看到这种情况也是十分担忧，所以高效的学习技巧就成为父母和孩子迫切需要的，那样初中一年级初中二年级数学差初中三年级如何弥补呢？
初中一年级初中二年级数学差初中三年级如何弥补
1、夯实基础，从头开始
千里之行，始于足下。要从初中一年级数学最基础的常识学起，扎扎实实，踏实向前，一步一个脚印，把数学的基本概念，定义，公式，定理记牢，记得滚瓜烂熟于心。由于在科学的大道上，是无捷径可走的。只有扎实的学会入门知识，才能为灵活运用数学原理剖析问题，解决问题奠定好的基础。
2、注意新旧常识之间的联系
学生可以合理地分配时间在初中的初中三年级复习这部分常识，同时学习新常识。新常识的学习一般是通过旧常识或以前学习常识的延续来引入的。因此，在学数学的过程中，学生应注意接触新旧常识，巩固和提升对数学常识的学会程度。
3、回归课本，重视基础，看重预习
回归课本，自已先对要点进行梳理，把教程上的每个例题、习题再做一遍，确保基本定义、公式等结实学会，要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。
4、培养学习数学的信心
基础薄弱的学生因为学习差，总是会失去自信，对自己失望，厌倦学习数学。父母要通过语言和行动的勉励消除孩子对数学的恐惧心理，并在日常把数学问题趣味化，使孩子领会数学的可参与性。
5、提高课堂听课效率
到了初中三年级，课堂有两种形式：复习课与评讲课。初中三年级上学期末至下学期初，都是在全方位复习，是复习课，课前要做好筹备，哪儿还没有了解，什么还不太会，哪儿已经学会透了，花一点时间梳理一下，在复习阶段做好预习，听课时目的就能明确，效率也能提高不少。
6、选择题结合多种办法
数学考试必不可少的一种题型就是选择题。通常情况下，选择题是第一类大题。选择题做得好，后面的题做起来会愈加有信心。做选择题的时候，建议同学们结合多种办法做选择题。譬如排除法、代入法、逆推法、估算法等。选择题是一类仅需答案，无需过程的题，目的是又快又准地做出选择题。
初中一年级数学基础差初中二年级还能跟上吗
初中数学相较于小学习数学来讲，还是有非常大困难程度的。假如孩子在小学的时候基础比较薄弱，那样到了初中一年级之后，在同意新常识的时候就会比较困难，甚至没办法适应老师的步伐。那孩子初中一年级数学基础差的话，初中二年级还能跟上吗？
初中一年级数学基础差初中二年级还能跟上吗
初中一年级数学基础差初中二年级完全可以跟得上的。刚升入初中，孩子的学习力与学习强度还不可以够适应，并没学会住学习的办法，所以致使基础差。只须在初中二年级的时候，学会住正确学习的办法，跟紧老师的节奏，培养好的学习态度，还是可以提升的。
面对学生初中一年级基础差的状况，第一要从入门知识抓起。父母可以帮助孩子复习小学阶段的数学常识，查漏补缺，为初中数学学习打下坚实的基础。父母要引导孩子摒弃死记硬背的学习技巧，掌握理解和考虑。可以教孩子怎么样运用思维导图、总结总结等办法，提升学习成效。
假如孩子想学好初中二年级数学，多做题目是难免的，熟知学会各种题型的解题思路。最初要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复训练打好基础，再找一些课外的习题，以帮助发展思路，提升孩子的剖析、解决能力，学会普通的解题规律。
初中一年级数学基础差初中二年级如何弥补
1、要掌握整理要点
把初中二年级数学需要学习的信息、学会的常识分类，做成思维导图或要点卡片，会叫你的大脑、思维条理清醒，便捷记忆、温习、学会。同时，要掌握把新常识和已学常识联系起来，不断糅合、健全你的常识体系，如此可以促进理解，加深记忆。
2、多做复习资料
数学是一门需要通过实践来学会的学科，因此，要想提升我们的数学水平，就需要多做复习资料。可以从简单的题目开始做起，渐渐增加困难程度。在做题的过程中，应该注意总结规律和办法，如此才能更好地理解和学会常识。
3、积累和适合扩展
初中阶段的数学题型最大的特征就是出现压轴题，无论是什么要点都大概出现压轴题，这与小学阶段的学什么考什么有巨大有什么区别。比如学习数轴，可以考数轴有关的定义，也会考数轴上的动点问题压轴题。同学们可以在空闲时间多做几套试题，多做其中的压轴题，做的多了，就能发现其中规律。
初中二年级学生如何提升成绩
1、针对性训练
初中二年级学生想要提升成绩，除去课前的预习、上课时集中注意力外，在下课之后，也需要对当堂的课程进行复习。初中二年级学生下课后必须要多做复习资料，特别是没如何听懂的部分，必须要做针对性的训练，最好自己筹备一个错题本，把我们的错题都整理上去，以便自己更好的提升成绩。
2、在做题的时候擅长深思
在很多做题的基础上，要不断深思，擅长总结。深思一下，这道题用到什么要点，这类要点有哪些内在联系；深思一下，这道题我们的答案与标准答案有哪些不同，是要点的问题，还是思路的问题；深思一下，这道题由于要点没学会出错，还是不会运用要点出错。
初中一年级数学成绩好初中二年级成绩会下来吗
大家都了解，学习成绩具备不确定性。大家努力了，学习技巧正确了，考试的成绩相对就会高中一年级些，同样假如不可以静下心来学习、没合适我们的办法，那样非常难继续维持现有些学习成绩，慢慢降低。因此，大家要知道初中一年级数学成绩好，初中二年级应该怎么样维持，努力好的成绩。
初中一年级数学成绩好初中二年级成绩会下来吗
未必，但必须要认真学习，才能维持如此好的成绩，而不是初中一年级数学成绩很好，到了初中二年级之后就开始不学习了。
大家绝对不要被初中一年级的出色迷惑你的眼睛，必须要了解了解整个初中三年的学习科目和考试状况，提醒一下，初中三年级又会增加新的学科——化学，还会有各种考试，假如你不可以珍惜初中一年级的学习成就，以后会很辛苦的。
因此，绝对不能忽视入门知识储备。学生进行初中，在初中一年级全年所学习的几何常识大多是入门知识，如线段、角、三角形等有关常识，这类图形学生在小学都已见过，学习起来感觉轻松，所以初中一年级数学成绩都还很好。但正是由于学生感觉到简单，总是忽视了一些要素。
初中一年级数学成绩好初中二年级如何学
1、在学数学过程当中要逐步培养自立自学的能力
在数学学习过程当中，大家非常重要的就讲求课堂效率，课堂效率除去老师对于同学们学数学内容的引导和要紧的剖析过程以外，非常重要的是老师的剖析办法和方法的传承。
这个过程也有一些学生可以潜移默化的学习老师的一些分些办法和方法，从而引导自己对学数学的兴趣愈加的浓厚，从而引发自己对数学学习的深刻考虑，在内容的深挖与能力的提高方面都，是尤为重要的。
2、重视概括
俗话说的好：温故而知新。数学是一门要点之间联系十分紧密，一环扣一环的科目。不少学生在课堂上容易忽视对要点的总结和概括，数学要点零散，假如同学们没重视找出重点及各部分之间的联系，学会基本定义、基本定理与公式，是没方法学好这一门科目。
此外，同学们还要借助课余时间总结一下上课的时候所学过的内容，由于课余时间是弯道超车的重点。
3、做数学作业必须要用心独立完成
一般不可对照答案抄题，如此容易不动脑子，没考虑，更没总结解题思路和办法；做错了的题，对典型错题，要打造错题本，时不时地复习一边，加深了解和记忆做题办法。
4、深刻理解定义
定义是学好数学的基石，学习定义，包含定理、性质，不只要知其然，还要知其所以然，很多初中二年级同学只重视记定义，而忽略了对其背景的理解，如此是学不好数学的，对于每一个概念、定理，大家需要在牢记其内容的基础上了解它是如何得来的，又是运用到什么地方的，只有如此，才能更好地运用它来解决问题。
初中二年级数学比初中一年级难几倍
初中一年级数学学习的是比较基础的逻辑定义问题，到了初中二年级学习使用的方法主如果逆向思维，所以，初中二年级的学习相比初中一年级来讲，要有一些的困难程度，但这个困难程度不是非常难克服的。只须孩子坚持学习，多做习题，找到合适自己学习的办法，那学习的效率就会事半功倍，学数学对孩子来讲，也就不是一个非常难的问题了。
初中二年级数学比初中一年级难几倍
初中二年级数学与初中一年级时相比，困难程度上了一个台阶。对学生的逻辑思维与空间想象能力有了更高的需要，尤其是新增加的几何部分，初二是一个上升期，会比初一多些比较硬核的东西。初中一年级数学学习的主要有理数的运算，整式的加减，基本图形的认识，是数与式的过度，数与形的结合开始，是培养学生的运算能力，识图能力，符合学生的认知规律。
初中二年级上学期开始，数学中的平面几何内容占比加强，也愈加复杂，困难程度也愈加大。形式多样的证明、海量的模型，变化多端的辅助线架构，致使几何证明的方法性愈加强。到了初中二年级下学期，在全等证明及辅助线架构的基础上，平面几何会愈加复杂，四边形的几何证明与辅助线架构，不止是形式上的变化，更是内容的加大。
所以在初中二年级数学的学习过程中，大家要掌握预习，在预习新课时，碰到什么自己解决不了的问题，携带问题去听老师解说新课，收成之大是不言而喻的。有的学生在听老师讲新课时，总有一种似懂非懂的感觉，或是一听就懂、一做就错，就是由于没预习，没携带问题学，没将要我学，真的变为我要学，力求把常识变为我们的。学来学去，常识还是其他人的。
初中二年级数学提升成绩的办法
1、打造错题集
这是几乎每一个出色的学生都会拥有些学习技巧，事实证明这也是效果最好的学习技巧之一。把大家在考试，作业中做错的题目，整理在一个本子上，把做错的步骤也要写上，并在旁边写上正确的步骤。有空闲就拿出来看看，想想是由于哪些原因出的错，不断健全大家的常识体系和考虑方法，对提升大家的考试成绩时很有帮助的。
2、夯实入门知识
对于那些该背的、该记忆的数学常识，必须要让孩子记了解，记了解。不少初中二年级学生都有这么样的误区，以为数学是无需记忆，事实上这是很大的误区。数学也是很需要记忆的，而且需要记忆的清了解楚，不可以有一点的粗心和出错。可能学历史是大体了解意思就好了，但数学作为严谨性的学科，需要要记得清了解楚。
3、作业要独立考虑
作业必须要培养独立考虑的习惯，多从不一样的办法、角度入手，多从典型题目中探索多种解题办法，从中得到联想和启发。同时，还应多树立数学解题思想：如方程的思想、函数的思想、数形结合的思想等常用办法；对于难点，要多问几个为何，如改变条件、添加条件、结论与条件互换，想一下原结论还成立吗。
初中一年级数学差初中二年级影响吗
有些孩子在初中一年级的时候数学成绩并非非常不错，但这个科目又是中考的必考科目，而且所占据的分值并不低，所以他们还要学好数学的。但因为初中一年级的成绩差，想来不少父母也会关心孩子到了初中二年级会受影响吗？
初中一年级数学差初中二年级影响吗
初中一年级数学差会干扰初中二年级的成绩。由于初中一年级是打基础的阶段，有理数运算基础、平面几何基础、一元一次方程应用等有关章节太要紧了，对后期的影响是环环相扣的。所以父母想要孩子到了初中二年级数学成绩可以提高，那样就要把之前遗留的问题补齐才行。
初中一年级数学差初中二年级如何补
1、做好改错笔记
习题或试题评讲课是老师纠正学生在作业或试题中出现的常见问题或多发错误，并指导解题思路、规律、方法和办法的课。
所以在听课时，孩子不要只抄正确答案，重点是要用红笔订正，而且不要擦去我们的错解，以利于与正确答案作对比，找出答错是什么原因。之后过一段时间孩子还应把以前做错的题再重做一遍，看看目前自己是不是真的学会了。
2、擅长发现规律
在做题的过程中孩子要擅长发现规律，不要一直硬套公式，可以试试看看思维的转换，如此可能给自己带了不同的转机。
就譬如语文一样的话，可以用其他的话代替，但意思并没转变，数学的公式也是一样，最后的答案是一个，不过可以用其他的办法进行解答。所以擅长发现解题规律，转变思路也是提升成绩的一条有效渠道。
3、调整学习状况和办法，提升学习效率
在学习的态度上，既不可以过于松散，也要拒绝疲劳战术，由于两种相对比较极端的状况都不利于提升学习效率和成效。最好的状况就是依据初中二年级学生的具体状况，拟定适当的学习计划。
在不一样的时间段，孩子都要完成对自己拟定的适当的学习任务。然后，按期重复复习、巩固，不只提升了学习效率，对常识还能学会地更结实。
4、揣摩运用要点推理剖析的过程
由于解决中等困难程度的题目总是需要运用多个要点，不只要熟知每一个要点，还要将这类要点组合成符合逻辑的解题过程。
所以孩子需要认真总结怎么样由题目给出的条件出发判断出结论或结果，与怎么样由结论或结果出发反推需要拥有的条件的办法，只有如此才能真的学会解题办法，达到举一反3、提升解题能力的目的。
