到底该怎么样为孩子选择才艺呢？专家表示，为孩子选择才艺时，应充分考虑孩子的兴趣和个性。让孩子学习才艺可以让孩子多学点东西，还可以培养孩子的逻辑思维能力。
重在兴趣
依据兴趣选择才艺
父母在为孩子们选择才艺时，不要随意改变孩子的兴趣，必须要依据他们的兴趣来选择。早教老师何俏说。那样，如何才能了解孩子们的兴趣喜好呢？
2岁以上需要多多交流
何俏说，对于比较大的孩子，不管父母多忙都要和孩子们维持交流，在交流中知道他们的兴趣；对于比较小的孩子，父母应该多陪他们游玩，多和她们在一块，慢慢察看，从而发现孩子们的兴趣喜好。何俏举例说，在上绘画课的时候，有个孩子一点都不积极，甚至懒洋洋的。可是在音乐课的时候就忽然特别活泼，特别积极。后来，在和这个孩子交谈后才发现，他对音乐特别有兴趣。因此父母应多关注孩子这方面的进步，多给他鼓励。
2岁以下察看情绪行为
专家觉得，2岁以上的孩子，可以通过交流知道其兴趣喜好。但2岁以下的孩子，假如不可以通过交谈来认识他的想法的话，可以从他们的表情、情绪或者行为上发现他们兴趣喜好。由于孩子的爱好都会通过情绪和行为表现出来。
有些孩子到婴幼儿园一直哭，如何哄也哄不了。但后来老师发现，只须一给他听音乐，他就不哭了，甚至会跟着音乐舞动起来。即便是快步伐的音乐，他都能跟上。这种孩子的思维模式是由声音带动的，他们喜欢借助声音学习，因此最适合学讲故事、相声、声乐或钢琴等才艺。
重在个性
为孩子选择才艺，除去要尊重孩子的兴趣外，也需要根据孩子固有些个性来进步。譬如让一个天性内敛的孩子去学表演，就会让孩子平添不少重压。让孩子按我们的个性进步，不只孩子多了一份乐趣，还能省去爸爸妈妈的不少操心。更要紧的是，如此孩子还能做出一些成绩来。
喜动手学习书法或编织
有的孩子子好动，特别喜欢动手，并能完成方法较高的活动，如拆装汽车、串珠子等。虽然这种活动在孩子们的游戏中常常进行，但只有为数不多的孩子能坚持完成任务。这种孩子只有正确引导，才能在长大后培养认真、细致的习惯。像这种孩子，可以让他们参加一些手工方面的兴趣班，如书法和编织，帮助他们在拓展个性的同时，学到一些技能。
爱展示学表演和主持
还有的孩子在人越多的场所表现得越活跃，期望自己是主角。他们会通过各种各样的方法，如丰富的表情、手舞足蹈的体态与高亢的声音等，来引起大伙的注意。面对如此的孩子，父母可以和老师多交流，在适合的机会给孩子表现的舞台。只须能给孩子一次在正式的公众场所得到认同的机会，他就能更自信地对待自己。这种孩子适合学表演、主持、舞蹈等才艺。
好安静学围棋和象棋
喜欢安静的孩子，总是有比较强的耐力和细致的察看力，还有最好的逻辑思维能力。譬如，日常，他能发现母亲包的饺子和奶奶包的不同。所以像拼图一类的游戏，足以让他快乐地摆弄上几个小时。他们一直不经意地去探索和探寻事物之间的联系。所以，爸爸妈妈应不断培养他的严谨和较真的个性，让他参加围棋、象棋等兴趣班。
学哪一种才艺或乐器并无关紧要，要紧的是孩子是否健康、快乐。这也是他以后能否发挥才能的重点。所以，爸爸妈妈在决定之前，可以先听听孩子的建议，尊重他的选择。假如要学，必须要注意观察，再选择一种最适合孩子性情及兴趣的才艺。千万不要让他一下子接触太多，或强迫他学习不感兴趣的东西，破坏了他将来学习的信心和欲望。
