北京优质中学海量。权威机构调查结果表明,与沪、鲁等地的教育体系相比,北京的优质中学教育水平起点较高,也与其他城市存在着差异,具备优势互补的特征。
北京名校“遍地开花”
北大附中教育公司专家顾问组组长丁浩生表示,北京教育作为首都教育,具备很特殊的地位和用途。北京的名校也是全国的名校,在世界上是中国的名校。北京的中学名校林立,北京四中与人大附中已在北京中学教育的版图上形成了双双强势的格局。无论是以总体或单科的出色率排名,还是论考上名校的绝对数排名,两校都处于没办法撼动的领跑地位。
北京中学在全国优势明显
北京的优质中学在全国的影响力怎么样?
教育主管部门迄今没做过全国中学的排名。但一份民间的排名资料显示,全国前10所知名中学中,北京占了5家,人大附中和四中仍然占全国的1、第二位。另一份排名表中,全国前十强中北京占两席。
京城内外名校期待“共赢”
据了解,除北京以外,上海、山东等地的中学教育水平在全国也处于领先地位。不少城市在基础教育的资源均衡化和公平性上,都有着全新的教育价值取向。上海就是典型的例子。上海的高中优质教育资源近些年有扩大的趋势。虽然上海有上海中学、复旦附中、华师大二附中、上海交大附中等一批名校在全国闻名,但在上海没绝对的所谓“一枝独秀”的中学,重点中学之间的水平都是旗鼓相当,普通中学与重点中学的差距也微乎其微。
与外地名校相比,北京中学有一个更为显眼的“明星校长”群体。中国教育掌握高中教育专业委员会副理事长丁浩生觉得,名校校长的个人素质也是影响名校进步的要紧原因。
谈到北京与外地的中学群体,专家剖析说,全国性基础教育组织总部大都在北京,学术团体、学科性的研究机构与国家课题也集中在京城,这类有益于京城名校对优势资源的整理,“所以京城教育领先全国本身就有很多有利条件。”当然,外地中学名校同样诞生了很多名校长,产生了很多原创性爱文化思想,对北京教育有要紧的借鉴和启发意义。共赢,才是北京与外地中学教育进步的必然趋势。