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专家方法:不同高初中生怎么样选大学

   日期:2025-02-21     来源:www.xtxh1.com    浏览:368    
文章简介:实习生 朱虹 晚报记者 杨玉红 报道  又是一年高考考试时。伴随二模考试的结束,高考考试的最后一层面纱已被揭去,相信万千考生已经进入到最后的冲刺阶段,筹备为马上到来的大考奋力一搏。

  实习生 朱虹 晚报记者 杨玉红 报道

  又是一年高考考试时。伴随二模考试的结束,高考考试的最后一层面纱已被揭去,相信万千考生已经进入到最后的冲刺阶段,筹备为马上到来的大考奋力一搏。但目前,还有一件大事横在高考考试之前,可能让众考生父母更为心烦,那就是填报高考考试志愿。较之有多次模拟演练机会的高考考试,填报志愿没预演,是一锤定音的事。因此在某种程度上,填报志愿的方法比考场上的发挥更为考验父母与考生。到底怎么样选择院校?成绩处于不同分数段的考生在填报志愿时应有什么侧重?记者就这类问题,请专家为父母考生出谋划策。

  市示范性高初中生:专业选择不可忽略

  学生要了解主导你进行选择的原因是什么?复旦附中吴坚副校长指出,目前实行平行志愿的政策,因此考试报名的风险降低了很多。但还是建议考生在考试报名时有肯定的选择性,不要锁定目的。目前二模已经结束了,相信学生和父母通过各种途径对有意向考试报名的学校有了肯定的认知,但与学校相比,大伙对专业的认知好像稍少一些。其实专业非常重要,不应该被忽略,考生所选的专业应该和我们的兴趣、目的紧密结合。当然,并非说所有人都要遵循专业优先的原则,非常重要的是你要了解主导你进行选择的原因到底是什么。假如你重视的是学习环境,那要第一考虑学校品牌;假如你重视的是兴趣进步,那选择时就要专业优先了。就如吴校长给复旦附初中生的建议一样:假如你已经有了很明确的进步目的,那考试报名时主要考虑专业原因;假如你现阶段还没特别明确的进步需要,那最好遵循学校优先的考试报名原则。

  区实验性高初中生:更多时间关注学习

  浦东新区周浦中学的康潇津校长指点道,关于区实验性示范性高中的学生志愿选择,第一一点是要和自己以后的进步相结合。即使学生不可以在现阶段决定自己以后的工作,但也要弄了解什么专业是自己需要的、向往的,决不可以把进大学作为终极目的而完全忽略专业的选择,不然或许会前功尽弃。

  第二,期望考生和父母可以辩证地看待外地的院校,“非上海不可”这种心态并不可取,由于如此就意味着考生或许会丧失不少选择的机会。其实,外地的一些院校教学水平非常不错,特别有一些专业是与将来的产业调整相适应的。譬如目前浦东有飞机制造厂,但上海现在设置与之对口专业的高校并不多,相比之下,南京航天航空、北京航天航空等外地的高校就是培养这种类型的人才的更好选择。所以说,在填报高考考试志愿时不要把上海、外地的界限划得那样死。除此之外还建议父母多去知道一些有关新兴产业方面的信息。

  另外还有非常重要的一点是,尽管考试报名非常重要,但考生还是应该把更多的时间花在学习上。当然并非说考生心中可以一点谱都没,而是父母要为考生做好信息筛选工作。父母一方面要替我们的子女了解各种文本材料,其次应该注意和老师交流交流。至于铺天盖地的高校招生咨询会,选择一两所自己心仪的学校去参加就能了,没必要把太多的精力浪费在这上面。高考考试的确非常重要,但从终生教育的角度来讲,大学也只是一个过程,将来还有不少提高我们的机会。

  普高学生:不要盲目排斥外地院校

  “正确定位是重点,不要盲目排斥外地院校。”交大附中浦东实验高中吴晓勤副校长介绍,对普高学生来讲,填报志愿的原则是:冲一冲、稳一稳、保一保、降一降。这类主要讲的是合理设置志愿梯度的问题。第一,二模已经结束,学生可以参考二模成绩,再结合以往自己在年级、班级中的排名状况,大致预测高考考试分数。通常来讲,模拟试题的困难程度要大于高考考试。因此,假如学生感觉二模发挥还算正常的话,那样在二模成绩的基础上加上5到10分,就会和高考考试成绩比较接近了。所谓“冲一冲”,就是选择一所比你预测的成绩高出10分左右的院校;“稳一稳”是指选择一所与你预测的分数比较接近的学校;“保一保”就是照你预测的成绩减去10分左右,在这一范围内选择一所比较理想的学校;“降一降”主如果针对成绩处于本科临界点的考生提出的,建议这类学生在选择学校时,认真考虑一些外地高校。由于外地的一些一本院校在上海招生时,会适合调低分数线。一些考生的成绩可能低于上海一本分数线,但却有机会被外地的一本高校录取。

  目前已经进入高考考试最后的冲刺阶段了,考生和父母第一要坚定信心。另外,最重要的是,考生和父母要了解我们的定位。“定位”包含两方面:一是成绩定位,通过各种考试,考生应该对我们的水平心里有数;二是兴趣爱好定位,虽然有的学生对自己以后想从事什么工作没明确的想法,但起码要对将来的进步方向有肯定定义。只有准确定位,才能在考试报名时有方向性、选择性。

 
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