学生对学习产生厌恶情绪的表现
学生对学习产生厌恶情绪是一种不利于学习的表现。具体表现为学生对学习持消极态度，不想积极主动地学习，甚至会逃避学习。
课堂上的表现
不想上学学生在课堂上表现出注意力不集中，或许会分神、打瞌睡、做小动作或捣乱，干扰了课堂教学。他们视上课为一种束缚，不想参与其中。
课后的表现
在课后，他们不想做作业和复习，或许会抄袭或敷衍了事，作业水平低下，甚至干脆不做。对于考试和测验，他们漠不关心，只完成最低限度的选择题，对于努力付出和收成并不在乎。
逃学行为
不想上学学生会逃学，这是最明显的表现，他们找借口旷课，外出闲逛或者打游戏等。紧急的状况下，甚至会走向犯罪。
不想上学学生的背后缘由
学生自己原因
这可能与学生的先天原因有关，他们感觉自己学不好，而且还要承受各种纪律和父母的高期望，层层重压使他们产生不想上学情绪。
外部环境的影响
不想上学情绪的产生与家庭、学校和社会环境密切有关，这类环境对学生的影响都是致命的。一旦染上不想上学的不好的习惯，非常难再改变。
学生心理疾病
懒惰怕吃苦，畏难情绪紧急。缺少远大目的和动力，对于他们来讲，学习过程就是一种痛苦，最后选择退出学习。
预防和解决不想上学问题
预防不想上学应从小抓起，持之以恒，并且要想方法培养孩子对学习的兴趣。虽然这个问题困难解决，但我仍然期望大伙可以做得更好。
